-Não ensinem aos seus alunos que filosofar é simplesmente opinar!
-Não confundam algo grandioso que é a Filosofia com "filosofias de vida".
A Filosofia é sistemática, pois trabalha com enunciados precisos e rigorosos.
Opinião é a forma que cada um tem de expressar suas idéias.
Entendendo perfeitamente esta definição, acredito que devemos ser livres para nos expressar.
Porém, nossa expressão deve estar fundamentada,pois se não fundamentarmos ficaremos presos aos nossos "achismos", que não nos dão certeza de nada.
O que devemos fazer é transformar nossas opiniões costumeiras em críticas.
A crítica possue três definições,primeiramente representa nossa capacidade para julgar,discernir e decidir corretamente;segundo, é um exame racional livre de pré-conceitos e pré-julgamentos;e terceiro, é a atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma opinião ou um conjunto de opiniões.
O exame crítico possibilita a distinção entre opiniões verdadeiras e falsas.
Portanto, fica evidente a diferença entre crítica e opinião.
Devemos excluir afirmações do tipo "eu acho que"e sim analisar e criticar para que possamos seguramente dizer "sustento tal coisa porque refleti sobre ela e posso apresentar argumentos para justificar minha posição".
Se tiver que repetir mil vezes, repetirei que:
A Filosofia não é feita de achismos como a maioria das pessoas pensam.
O conhecimento filosófico não se resume a meras opiniões.
A Filosofia é um conhecimento racional.
Por racional entendo aquilo que é compreendido,argumentado e debatido.
Não podemos confundi a fundamentção crítica dos conhecimentos teóricos e práticos com meras opiniões.
Há duas coisas que são necessáriamente implicadas na palavra conhecimento.Uma é a verdade, a outra é a evidência.pois aquilo que não é verdade não pode ser conhecido.Pois,permita-se a um homem dizer que conhece uma coisa jamais conhecida o bastante,se isso se mostrar posteriormente como falso,ele será levado a confessar que aquilo não era conhecimento, mas opinião.
[Thomas Hobbes: Os elementos da lei natural e politica.Ed. Ícone,São Paulo,2002.]
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